ресурси

 

December 2017
M T W T F S S
« Nov    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Добре дошли на сайта на Асоциация за родителските кооперативи!

От март 2015г.  сайтът на сдружение “Плейцентър Приятели” е наследен от Асоциация за родителски кооперативи, като ще продължава да информира, както до сега, относно действащи родителски кооперативи, нови родителски инициативи за създаването на такива, да разпространява информация относно добри практики, както и да дава гласност на документи и публикации във връзка с алтернативните модели за отглеждане и образование на деца в предучилищна възраст.

ПОКАНА ЗА ОБЩО СЪБРАНИЕ НА СДРУЖЕНИЕ „АСОЦИАЦИЯ ЗА РОДИТЕЛСКИТЕ КООПЕРАТИВИ“

Управителният съвет на Асоциацията за родителски кооперативи (оттук насетне „Асоциацията“) на основание чл.16, ал.1 от Устава на Асоциацията Ви кани на Общо Събрание на Асоциацията, което ще се проведе на 2 /втори/ декември 2017г. от 17:00ч в помещението на Родителски кооператив „Тумба-Лумба“ на адрес гр. София, бул. „Евлоги Георгиев“, N 109, партер при следния дневен ред:

  1. Отчитане дейността на Асоциацията за последната една година;
  2. Обсъждане бъдещите цели и проекти на Асоциацията;
  3. Приемане на нови членове;
  4. Разни

При липса на кворум, събранието се отлага с един час и започва в 18:00ч. на 2 / втори/ декември 2017г. при същия дневен ред.

С уважение,

Управителният съвет на АРК

АРК подкрепя отвореното писмо от 48 организации срещу задължителната предучилищна подготовка за 4-годишните деца

АРК е сред 48-те организации, подкрепили отвореното писмо, изпратено до институциите на 29 септември, 2017г., както и до медиите. Публикуваме текста на писмото тук. Благодарим на нашите членове за подкрепата. Може да подкрепите петицията срещу въвеждане на задължителна предучилищна от 4-годишна възраст на следния линк.

ОТВОРЕНО ПИСМО

от граждански и неправителствени организации, родителски кооперативи и движения срещу въвеждането на задължителната предучилищна подготовка за деца от 4 годишна възраст.

Уважаеми г-н Вълчев,
Уважаеми Дами и Господа, Народни представители,

Ние, долуподписаните граждански и родителски организации, изразяваме дълбоката си загриженост от игнориране гласа на гражданското общество, и най-вече на родителите, с подновените опити за приемане на задължителната предучилищна подготовка за 4-годишните.

Опитите за вкарване на децата от най-ранна възраст в държавната образователна система:

1. Нарушават Конституцията на България, според която училищното, а не – предучилищното, обучение е задължително (чл. 53).

2. Нарушават редица водещи международни спогодби, според които семейството е водещо за начина на образоване на своите деца, като: ЕКПЧ Протокол 1, чл. 2; Всеобщата декларация за правата на човека на ООН (чл. 14 и чл. 26 ал.3), Международният пакт за гражданските и политически права чл. 18 и Международният пакт за икономически, социални и културни права чл. 13.


3. Нарушават правата на родителите. Държавата следва да закриля майчинството (чл.14), а не да го измества, чрез свои услуги със задължителен характер. Отглеждането и възпитанието на детето е право на родителите (чл.47). Това прави напълно противоконституционно санкционирането им от страна на властите, ако упражняват това право, с цел принуждаването им да се откажат от него в полза на държавата.
Неправомерно е да се наказват с глоби (ЗПУО чл. 347) родители, които са намерили начин да осигурят подходяща семейна среда и искат да се погрижат за развитието на на детето си в предучилищна възраст.

4. Нарушават правата и най-добрия интерес на децата. Редица изследвания показват, че в тази ранна възраст децата имат нужда по-скоро от индивидуална работа, много обич, подкрепа и лично внимание, отколкото от институционализация. Резултатите от предучилищната подготовка зависят не от нейната продължителност или начална възраст, а от подкрепящата семейна среда.

5. Задължителното образование в европейските държави е изключително преобладаващо от 6 години. Не съществува европейски документ, който да изисква въвеждане на задължително предучилищно образование за децата на 4 годишна възраст.

Проблемите с неефективността, невключването на ученици и/или ранното им отпадане от образователната система няма как да бъдат разрешени, чрез принудителното разширяване на нейният обхват. Подобни действия биха отклонили нужните ресурси, за постигане на качествени реформи в началния и среден курс на образованието.

Уважаеми Дами и Господа,

Във връзка с гореизложеното най-учтиво настояваме:

1. Да отхвърлите въвеждането на задължителната предучилищна подготовка за децата на 4-годишна възраст.

2. За вашето официално становище във връзка с повдигнатите в настоящото писмо аргументи, съобразено с действащото у нас законодателство и с международните актове, към които страната ни се е присъединила.

3. Да се организира и проведе широк обществен дебат по темата с адекватно медийно покритие и да се запознае българската общественост с различните мнения относно негативите и позитивите от въвеждане на подобно законодателство.

Като родители и граждани, представляващи различни организации и родителски движения,  застъпвайки се за правата на десетки хиляди родители, избрали да останат и отгледат децата си в родината, се обявяваме срещу приемането на задължителната предучилищна подготовка за 4-годишните деца и настояваме да се съобразите с нашите искания.

В случай, че отнемете свободата на избор и правата ни на родители, свързани с начина на образоване на нашите деца, ще призовем всеки загрижен за развитието, образованието и бъдещето на родината гражданин да оттегли подкрепата си към Вас като управляващи на предстоящите местни избори и да предприеме активни граждански действия, чрез масови протести, писма и петиции.

С уважение,

1. Гражданско сдружение „Асоциация общество и ценности”
2. Гражданско сдружение „Национална мрежа на родителите”
3. Гражданско сдружение „Асоциация за домашно образование”
4. Граждански форум за защита на детето и семейството
5. Проект „Новото образование”
6. Асоциация за Родителски кооперативи
7. Гражданска инициатива за семейството
8. Гражданска инициатива на родителите – Варна
9. Гражданска инициатива на родителите – Пазарджик
10. Гражданско сдружение „Справедливост”, София
11.Фондация „Възможности за всеки”, София
12.Форум за съвременно образование, София
13. Фондация „Мост на любов“, Стара Загора
14. Фондация „Мисия Възстановяване”
15. Дискусионен клуб „Свободна България”
16. Гражданско сдружение „Справедливост 21″
17. Сдружение „Нови хан – Европейско селище”
18. Фондация „Светлина на Балканите”
19. Българска Християнска Медицинска Асоциация
20. Гражданско сдружение ХАРТА
21. Сдружение “Избор за живот”
22. Спортен клуб „Мишън”
23. Фондация “Освободи”
24. Сдружение “Рома Дестини”
25. Разширен комитет за защита на индивида и семейството (CEDIF)
26. Сдружение “Граждански блок”
27. Фондация “Светлина на Балканите”
28. Фондация “Път към Човека”
29. Кауза “Събуди се!”
30. Фондация “Бащинство”
31. Родителски кооператив “В къщата на Ежко”, гр. Плевен
32. Родителски кооператив “Горска детска градина”, гр. София
33. Родителски кооператив ‘Зелен Кооператив’, гр. София
34. Родителски кооператив Слънчева пътека, гр. Велико Търново
35. Родителски кооператив “Морски Щурчета”, гр. Бургас
36. Родителски кооператив “Тумба-лумба”, гр. София
37. Родителски кооператив “Веселячета”, гр. София
38. Родителски кооператив “Светулки и щурчета”, гр. София
39. Родителски кооператив “Боси крачета”, гр. София
40. Родителски кооператив “Бандата на ян”, гр. София
41. Родителски кооператив “Мечета и мишлета”, гр. София
42. Родителски кооператив “Приказен дом”, гр. София
43. Родителски кооператив “КоОпчето”, гр. София
44. Сдружение “Общност за демократично образование”
45. Сдружение “Асоциация за свобода в образованието”
?46. Национален инициативен комитет за качествена и иновативна образователна система
47. Сдружение “Деца на природата”, с. Тамарино, обл. Ямбол
48. Фондация “Ум, характер и личност”

Отвореното писмо е адресирано
ДО:

Министъра на образованието и науката
Комисията по образованието, науката и въпросите  на децата, младежта и спорта
Комисията по правни въпроси
Комисията по правата на човека, жалбите и петициите на гражданите
Председателите на парламентарно представените партии в Народното събрание

Копие до:
Министър председателя на Република България
?Медиите

Ако желаете да подкрепите писмото като неправителствена организация,  моля, пишете ни на: parentcoopbg@gmail.com
Ако желаете да подкрепите гражданската онлайн петиция по повода можете да го направите на: http://civilactionbg.com/?p=201

„АСОЦИАЦИЯ ЗА РОДИТЕЛСКИТЕ КООПЕРАТИВИ“ ОТПРАВЯ СВОИТЕ ПРЕПОРЪКИ КЪМ СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ РОДИТЕЛСКИ КООПЕРАТИВИ ДА ПРИЛАГАТ ПРИ АДАПТАЦИЯТА НА НОВОПОСТЪПВАЩИТЕ ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ ДО 5 ГОДИНИ „БЕРЛИНСКИЯ МОДЕЛ ЗА АДАПТАЦИЯ“

Foto: © michaeljung – istockphoto.com

МОТИВАЦИЯ

Асоциация за родителски кооперативи (АРК) обединява съществуващите граждански инициативи в България, които реализират модела на родителски кооператив съгласно официалната дефиницията за такъв на АРК[1],  представлява техните интереси и ги подпомага в усъвършенстване на дейността им, като формулира и споделя добри практики за отглеждане на деца в предучилищна възраст, доказали се на международно ниво. Всеки родителски кооператив е автономен в избора на педагогика и в организацията на дейността си, затова ролята на АРК може да е само да дава препоръки и да подкрепя своите членове с необвързващи становища и образци на документи. В разговори със свои членове АРК все по-често се сблъсква с проблема на прилагане на неструктурирани и неустойчиви подходи за адаптация на новопостъпили в групата деца, които често не водят до желаните резултати. Това е изключително жалко, тъй като родителските кооперативи поради своите характеристики (малки групи, благоприятно съотношение възрастни-деца 1:4 или 1:6 при по-големите, активно участие на родителите, по-добра комуникация между родител и преподавател) предлагат една отлична среда за плавна и безпроблемна адаптация без наличие на стрес, дори и за най-привързаните към родителите си и чувствителни деца. Това ни мотивира да представим на вниманието на съществуващите родителски кооперативи разработения от немския Институт за приложни изследвания в областта на социализацията (Institut f?r angewandte Sozialisationsforschung/Fr?he Kindheit e.V.) Берлински модел за адаптация (БМА), както и теоритичните основи, на които той се базира и да окуражим неговото прилагане в съществуващите родителски кооперативи.

ВЪВЕДЕНИЕ

БМА се основава на теорията за привързаността на Джон Боуби (John Bowlby), която в основата си подчертава значението на привързаността на детето към майка му и различава няколко нива на тази привързаност. Оргомно предизвикателсто е за детето (особено във възрастта 0-3 год.) да се климатизира в нова среда и да свикне да споделя ежедневието си с непознати хора. Ето защо моделът подчертава значението на избора на преподавател, определен за доверено лице за детето в този период.

Изследователски проект на Берлинския Свободен Университет доказва още през 80те години колко негативен може да бъде ефектът от липсата на адаптация в детската градина. През първите седем месеца след започване на посещение на детска градина, децата, които не са били придружени от родителите си в адаптационния си период, са боледували до четири пъти повече. В допълнение тези деца са показвали доста по-ясно изразено безпокойство. Неадаптираните деца показват по-ниско ниво на развитие и често смущения в способността си да се привързват (това се отнася особено за деца под две годишна възраст) (вж. Laewen 2006).

В резултат на този изследователски проект се разработва и БМА, въз основа на който децата се адаптират по индивидуален начин, съответстващ на тяхната възраст и личностни особености. Документът е разработен от Мария Трифонова за целите на АРК въз основа на литература, преведена от немски език, 3-годишни наблюдение при прилагането на БМА в български родителски кооператив РК „Тумба-Лумба“ (с помощта на тази концепция са адаптирани 7 деца в този период), както и лични наблюдения при адаптацията на нейните 2 деца по този модел в родителски кооператив и детска градина в Германия.

Цитиране на текста от този документ е разрешено само при посочване на името на автора и линк към Асоциация за родителски кооперативи. Документът се разпространява безвъзмезно сред членовете на АРК, заинтересовани родителски кооперативи. АРК може да препоръча, но не е и да наложи или да гарантира неговото прилагане от съществуващите родителски кооперативи.

Документът може да изтеглите тук.


[1] Дефиницията е формулирана и гласувана на Общо събрание на АРК и публикувана на сайта на Асоциацията под следния линк.

Red Paper Plane предлага адаптиранa програма за родителските кооперативи

Red Paper Plane стартира своя годишна програма за учебна среда, която е  специално адаптирана за групови занимания с възпитател. Методът за учене и игра е насочен за деца във възрастовата група 3 – 6 години, които  развиват проекти или т.нар. “мисии”, базирани на дизайн мислене. Тематичните предизвикателства, като Мисия: Архитект, Мисия: Метеоролог, Мисия: Разказвач, Мисия: Картограф ,  потапят децата в света на реална професия или човешка дейност и ги стимулират да решават определена задача за фиксиран период от време, следвайки определен процес.

Red Paper Plane ще организира в партньорство с АРК специално обучение, насочено към учители от родителските кооперативи, което да ги информира за предимствата и целите на този структуриран метод  и да им помогне да интегрират формата за игра в ежедневната си педагогическа програма.

Учителите, които проявяват интерес, е необходимо да изпратят  имейл до 7 ноември на hello@rpplane.com. В съобщението включете информация за името на кооператива и града, броя деца между 3-6, които биха се обучавали и броя възпитатели, ангажирани с тях. Със заинтересованите кооперативи ще се организира среща, на която по-подробно да се представи програмата и как може да бъде съвместена с обичайните дейности и теми.

Тук ще намерите информационна брошура с детайли

ПОКАНА ЗА ОБЩО СЪБРАНИЕ НА СДРУЖЕНИЕ „АСОЦИАЦИЯ ЗА РОДИТЕЛСКИТЕ КООПЕРАТИВИ“

Управителният съвет на Асоциацията за родителски кооперативи (оттук насетне „Асоциацията“) на основание чл.16, ал.1 от Устава на Асоциацията Ви кани на Общо Събрание на Асоциацията, което ще се проведе на 22 /двадесет и втори/ октомври 2015г. от 18.00ч в помещението на Родителски кооператив „Тумба-Лумба“ на адрес гр. София, бул. „Евлоги Георгиев“, N 109, партер при следния дневен ред:

  1. Отчитане дейността на Асоциацията за последната една година;
  2. Обсъждане бъдещите цели и проекти на Асоциацията;
  3. Приемане на нови членове;
  4. Разни

При липса на кворум, събранието се отлага с един час и започва в 19:00ч. на 22 /двадесет и втори/ октомври 2016г. при същия дневен ред.
С уважение,

Управителният съвет на АРК

АРК организира обучение за кооперативни учители и родители: Психологически тренинг и първа долекарска помощ

Асоциацията за родителските кооперативи организира двудневен семинар на тема „Детето – начин на употреба“. Семинарът ще се проведе в гр. София на 12 и на 13 март 2016 г.

Програма:

12 март 2016 г.
09:00 – 17:30 ч.   Психологически тренинг за учители от родителски кооперативи
Водещ: клиничен психолог Жулиета Темникова
Цена – 40 лв.
13 март 2016 г.
09:00 – 17:00ч. Първа долекарска помощ
Водещ: Виктория Янакиева
- включена демонстрация на КПР (кардио-пулмонарна ресусцитация);
- помощни материали;
- асистиращ обучаващ (за практическите занимания),
Цена – 40 лв.

Възможно е и посещението само на един от двата дни.

ВАЖНО!
Семинарът ще се състои при наличието на минимум 10 записали се за всеки един от дните.
Моля попълнете следната анкета и скоро след това ще получите данни за плащане по банков път.
http://goo.gl/forms/Rl2uvTaQfz

Информация за двете лекторки, предвидени за семинара-работилница на 12-13 март 2016г:

12. 03. – Жулиета Темникова
Клиничен, детски психогог; игрови психотерапевт; позитивен психотерапевт под супервизия
Следдипломна квалификации по организационна психология.

Компетентности:

  • Психодиагностика
  • Консултиране на родители, семейства
  • Консултиране и терапия на деца и юноши
  • Brain Gym
  • Консултант на звукостимулиращите програми Listening Program, In Time

Месторабота

  • Управител, психолог, психотерапевт в Център за психично здраве „Диагностика и консулт”.
  • Психолог в Монтесори детска градина „Kasa dei bambini”.
  • Психолог в детска градина „Kinderoase”.
  • Психолог и психотерапевт в Медицински център за деца с проблеми в развитието
  • Обучител в OS Bulgaria

Интереси:
Детско развитие, с акцент върху позитивната и аналитичната психотерапия, музиката и алтернативните методи на обучение.

Програма

9:00- 9:30 Представяне на водещия и участниците в групата.
9:30- 11:00 Ранно детско развитие - специфики, кризи и предизвикателства във възрастовите периоди 0-1г.;1-3г.;3-6г.
11:00-11:15 Почивка.
11:15-13:00 Какво се случва, когато децата имат сензорни или други нужди.

Стилове на учене – как да ги разпознаваме и стимулираме.

13:00-14:00 Обедна почивка.
14:00- 15:00 Стилове на комуникация (насилствена и ненасилствена на деца и родители).

Решаване на конфликти – – кога и как да се намесваме.

15:00- 16:30 Как се дава информация на родителите. Взаимодействие между родители и учители.
16:30-16:45 Почивка
16:45-17:30 Дискусия. Обратна връзка от обучението.

13.03. – Виктория Янакиева – „Първа долекарска помощ“

Представяне: “Казвам се Виктория Янакиева. Занимавам се с Първа помощ от 14 години. Отначало в рамките на Университетския Аварийно-спасителен Отряд, след това и в Български Червен Кръст. Бях треньор на отбора, който представи България на FACE2013 (First Aid Convention in Europe) и който взе първо място през тази година. Нямам професионална квалификация в областта, т.е. не съм лекар или медицинско лице с друга квалификация. Водила съм курсове на доброволци, студенти, НПО, Център Пумпелина, Каменица, родителски кооперативи и т.н. Курсът, който ще се проведе е с практическа насоченост. “

Семинар относно терапията и интеграцията на деца със СОП с лектори от Дания

АРК препоръчва  научно-изследователски семинар за млади специалисти и студенти, проявяващи интерес към проблематиката за терапия и интеграция/приобщаването на деца със СОП.

Събитието ще се проведе в неделя, 01.11.2015г., от 11:00ч. до 16:00ч. в София, ул. Гладстон 8.

Семинарът ще е на английски език, с лектори от Дания. Темите в приложената програма определено изглеждат интересни и полезни. Цена за участие: 10 лв.

Програмата на семинара можете да разгледате тук.

Годишна конференция “Качествено образование за всяко дете”, 13 и 14 ноември, гр. София

Фондация “Заедно в час”, Представителството на Европейската комисия и Световната банка в България канят на:

Годишна конференция “Качествено образование за всяко дете”

На 13 и 14 ноември 2015 г. в хотел „Маринела”, гр. София

Конференцията ще фокусира вниманието на международни и български образователни експерти, лидери в правителствения и гражданския сектор, учители и училищните директори върху ключовите иновации и подобрения, необходими за подобряването на качеството и разширяването на достъпа до образование.

Основните лектори по време на събитието ще бъдат:

  • Анабел Бейтс, директор на ARK Elvin Academy
  • Тибор Наврачич, еврокомисар по образование и култура
  • Волфганг Новак, държавен секретар по образование, провел успешни образователни реформи в източна Германия
  • Рафаел Паренте, бивш заместник-секретар по образование в Рио де Жанейро и настоящ директор на LABi, лаборатория за образователни иновации
  • Фернандо Раймерс, директор глобално образование и международна образователна политика в Университет Харвард
  • Михал Ситек, директор на полския образователен институт, създател на полския модел за добавена стойност

Запазете Вашето място тук и ще Ви бъде изпратена детайлна информация за цялото събитие на по-късен етап, когато ще можете да се регистрирате за конкретни панели.

АРК е съмишленик в инициатива ОБРАЗОВАНИЕ БЪЛГАРИЯ 2030 (ОБ2030)

Асоциация за родителските кооперативи подкрепя инициативата ОБ2030 и е отворена за партьорства с други неправителствени организации, които целят подобряване качеството на грижа и образование на българските деца, като разглеждаме значението на термина образование в неговия широк смисъл (вкл. неформално образование и придобиване не само на знания, но и на меки умения).

“Образование България 2030″ (ОБ2030) е неформално обединение от активни организации и личности, всяка от които допринася чрез своята дейност за качествена промяна в образованието. Визията на ОБ2030 е до 2030 г. българското образование да осигурява равен достъп до възможности за развитие и обучение в крак с 21 век за младите хора в България. Инициатори на ОБ2030 са български политици от различни политически семейства с опит в Европейския парламент – евродепутатите Ева Паунова, Георги Пирински, Филиз Хюсменова, Светослав Малинов и заместник-министър председателите Ивайло Калфин и Томислав Дончев, както и Владко Панайотов и Емил Стоянов.

Повече за инициативата може да прочетете тук.